Opis
Część 1 – „Dlaczego nastolatki się tak zachowują i jaki mamy na to wpływ? – Budowa rezydencji”
Wyobraź sobie, że dostajesz klucze do działki z domem nad morzem. Piękna lokalizacja — szerokie niebo, zapach słonej wody, wokół góry chroniące przed wiatrem. Jesteś architektem, właśnie ukończyłeś swój własny projekt rezydencji — dokładny, przemyślany, z błękitnym basenem, cudownym ogrodem, nawet małą stajnią na kilka koni z przepiękną dużą łąką. Jest zaplanowany duży garaż, letnia kuchnia, domek dla gości. Marzenie, i co ważne, bardzo dobra inwestycja. Nie możesz się doczekać, aż wszystko będzie gotowe.
I nagle na placu budowy zjawia się nastolatek.
Ni stąd ni z owąd zmienia projekt. Wyburza ściany, które uważałeś za gotowe. Kwestionuje każdą Twoją decyzję architektoniczną. Przekonuje do swoich poglądów głośno i zawzięcie. A Ty stoisz z projektem w ręku i patrzysz, jak plac budowy zamienia się w chaos. I myślisz: „Co się stało z moim dzieckiem?”
Otwórz się na nową perspektywę: nic się nie stało….. I to jest dokładnie to, co powinno się dziać. Twój nastolatek nie burzy Twojego projektu ze złośliwości. On buduje swój własny. I robi to dokładnie według biologicznego harmonogramu, który ewolucja udoskonalała przez miliony lat.




